Поиск
Регистрация Войти

Единый портал аграрных вузов России

Все аграрные вузы России на одной информационной площадке в формате блог-сообщества !!! Фото, видео, самая актуальная информация здесь !!!
Сортировать по дате: Четверг, 01 Ноября 2018

24 октября активисты РССМ совместно с волонтерами отряда «Надежда» совершили профориентационную поездку в п. Новолуговое.

Студенты познакомили школьников с деятельностью и структурой университета, рассказали про студенческие объединения ВУЗа. Ребята рассказали о преимуществах и условиях получения высшего аграрного образования, аграрных специальностях.

Затронули тему финансовой поддержки студентов-аграриев, рассмотрели вопрос, как построить дом с помощью государства, начать своё собственное дело.

Беседа получилась живая, насыщенная, школьники активно задавали вопросы.

 

Опубликовано в Студенческая жизнь

 

2

«Информационные системы и технологии» - новое, быстро развивающееся образовательное направление (направленность, профиль), создание которого продиктовано востребованностью квалифицированным кадрам цифровой экономики, способных эффективно заниматься исследованием, разработкой, внедрением и сопровождением информационных систем и технологий; стратегическим планированием развития ИС и ИКТ управления предприятием.
Введение профиля «Информационные системы и технологии» для образовательной программы ВО направления «Агроинженерия» возможно с реализацией ФГОС 3+ и вызвано необходимостью в специалистах в области информационных систем (ИС) и инфокоммуникационных технологий (ИКТ), способных повышать эффективность информационно-технических систем и в целом для модернизации сельского хозяйства.

Подготовка выпускаемых специалистов осуществляется на основе междисциплинарной интеграции информационно-технических систем, технологий и управления в области агроинженерии, маркетинга, менеджмента в АПК и др.
Цель профиля «Информационные системы и технологии» является подготовка бакалавров квалификации «Агроинженерия» нового типа, способных анализировать инженерно-техническое обеспечение АПК; заниматься разработкой, внедрением и сопровождением информационных систем и технологий; использовать эффективно и разрабатывать технические средства для технологической модернизации сельскохозяйственного производства и обслуживать сельскохозяйственную технику.
1
В рамках проведения Декады инженерного факультета проведено ознакомление студентов группы ИС-18 направления подготовки бакалавров 35.03.06. «Агроинженерия» нового профиля «Информационные системы технологии с работой ГКУ РС(Я) «Центр информационно-консультационного обеспечения сельского хозяйства». Руководитель учреждения С.Н. Плотников провел содержательную встречу со студентами кафедры «Прикладная механика» и инженером И.И. Саввиновым. Будущих аграриев консультировал по вопросам поддержки отрасли сельского хозяйства республики и ознакомил с основной функцией ГКУ РС(Я) «ЦИКО СХ». Мы дали информацию в виде памятки о новом профиле «Информационные системы и технологии» для образовательной программы ВО направления «Агроинженерия».

Студенты ознакомились о деятельности ГКУ РС(Я) «ЦИКО СХ»; с Указом Главы РС(Я) от 03.05.2017 г №1869 «Положение о предоставлении ежемесячных денежных выплат молодым специалистам, работающим в сельскохозяйственных организациях, сельскохозяйственных потребительских кооперативах и крестьянских (фермерских) хозяйствах РС(Я); о деятельности учебных производственных центров на базе крупных хозяйств и т.д.
Особенно студентов интересовали вопросы прохождения учебной и производственной практики; государственной поддержки молодых специалистов работающих на сельских территориях. Далее, студентов большой интерес вызвало направление по внедрению информационных систем в АПК, где с большим интересом задавали вопросы в части разработки:
3
–подсистемы «Свод производственно-финансовых планов сельскохозяйственных организаций Республики Саха (Якутия)»;
– подсистемы геоинформационного сопровождения ЕСИАО СХ;
– дополнительных модулей ЕСИАО СХ по заявкам заказчика.

Обсуждали внедрение и сопровождение информационных систем и технологий АПК, а также стратегическое планирование развития ИС и ИКТ.

В конце встречи Семен Николаевич Плотников пожелал студентам успехов в научно-исследовательской деятельности и плодотворной учебы, чтобы в будущем, так же, не теряя энтузиазма, смогли решить вопросы развития агропромышленного комплекса не только республики, но и всей страны.

По итогам знакомства с работой Центра информационно-консультационного обеспечения сельского хозяйства, на основании протокола групповой консультации от 25 октября 2018г., размещена информация на сайте ЦИКО СХ МСХ РС(Я).

На закрытии Декады инженерного факультета заведующим кафедры «Прикладная механика» была дана информация о проведении групповой консультации, а также она ознакомила с основными направлениями работы ГКУ РС(Я) «Центр информационно-консультационного обеспечения сельского хозяйства» уполномоченного органа Министерства сельского хозяйства Республики Саха (Якутия) по оказанию консультационной помощи сельскохозяйственным товаропроизводителям по юридическим, экономическим и технологическим вопросам.

В заключении, заведующая кафедрой «Прикладная механика» И.В. Гоголева пожелала успешной учебы будущим агроинженерам нового поколения и дальнейшем плодотворном сотрудничестве с ГКУ РС(Я) «Центр информационно-консультационного обеспечения сельского хозяйства», в частности по учебной и производственной практики студентов, а также в проведении выездных занятий, мастер-классов, семинаров, в согласовании, рецензировании и разработки учебно-методических документаций при реализации образовательных программ СПО и ВО.

И.В. Гоголева, зав.кафедры «Прикладная механика»
Якутской ГСХА

 

Опубликовано в Научные разработки

 

DSC00070

В последнее время актуализировались проблемы инженерного образования и инженерной педагогики в подготовке кадров для производства, в том числе для агропромышленного комплекса. На предприятиях нужны молодые специалисты, владеющие современными знаниями, имеющие навыки их применения на практике. Наша Академия активно работает над тем, как быть полезным предприятиям-партнерам. Сегодня мы видим большой запрос на инженерные кадры и желание у молодежи поступать именно на технические направления. Вклад современного вуза в развитие информационного общества в наше время определяется умением коммерциализировать создаваемую интеллектуальную собственность, помогать выпускникам «продвигать» себя и свои компетенции. Все эти тенденции означают переход к модели Академии современного типа, где тесно соединяются образование, наука и коммерциализация.

Профессорско-преподавательским коллективом инженерного факультета Якутской государственной сельскохозяйственной академии в течение ряда лет ведется непрерывная воспитательная работа, интегрированная в единую целостную систему, объединенную современными концепциями воспитания саморазвивающейся личности, обеспечивающую комфортную интеграцию личности в социум и создающую наилучшие условия для саморазвития студенческой молодежи.
DSC00218
В рамках воспитательной работы ежегодно по традиции ко Дню празднования профессионального праздника инженера-механика проводится Декада инженерного факультета, включающая себя различные мероприятия. По программе адаптации студентов первого курса в образовательный среде высшего учебного заведения организована познавательная экскурсия в музей Хомус, где студенты прикоснулись к духовной составляющей инструмента, ознакомились с технологией изготовления хомуса.

Сотрудниками Научной библиотеки Якутской ГСХА проведен библиотечный час, где студентов ознакомили с историей нашего факультета, о Владимире Петровиче Ларионове, академике РАН, чье имя носит инженерный факультет. Студентам рассказали историю механизации агропромышленного комплекса республики Саха (Якутия).
DSC00285
Кафедрой технологических систем АПК организованы выездные практикоориентированные занятия для студентов ТС(п)-17 направления «Агроинженерия» в производственном цеху по приготовлению и обогащению кормов для птиц ООО "Якутская птицефабрика", где студенты ознакомились с технологией и механизацией приготовления кормов для птиц. Проведена экскурсия в Центр стандартизации и метрологии с посещением уникальной выставки, студенты окунулись в мир истории создания инструментов и приборов для измерений в разрезе времени, стран, государств, в частности и народа саха. Кафедрой энергообеспечения в АПК организованы выездные занятия для групп ЭО-18, ЭО-17, ТСА-16, ТСА-15 направления "Агроинженерия" и групп колледжа технологии и управления по специальности "Теплоснабжение и теплотехническое оборудование" в Якутской ГРЭС-2, в стратегически важном для человечества предприятии - газотурбинной электростанции с комбинированной выработкой электрической и тепловой энергии. Для групп ПО-17 и ПО-18 направления бакалавриата "Природообустройство и водопользование" проведены выездные занятия в экспериментальном комплексе компании «Саюри» в селе Сырдах — единственном в мире круглогодичном тепличном комплексе в районе вечной мерзлоты, где овощи выращивают по японской технологии. Для группы ИС-18 направления "Агроинженерия" проведено занятие в Центре информационно-консультационного обеспечения сельского хозяйства. Студенты ознакомились с основной функцией Центра по формированию единой информационной системы агропромышленного комплекса и информационно-консультационном обеспечении сельскохозяйственных товаропроизводителей.
DSC00543
Преподаватели кафедры социально - гуманитарных наук С. И. Эверстов, к.и.н., доцент, и П. Н. Жондоров, к.ф.н., доцент, провели занимательную интерактивную викторину на историческую тему. Викторина прошла на очень содержательном и интересном уровне. По итогам самыми эрудированными студентами отмечены: 1 место - Николаев Дьулустан (ИС-18), 2 место - Осипов Айсен (ЭО-18) и на 3 место - Саганов Аюр (ЭО-18).

Преподаватели кафедры отраслевой экономики и управления М.М. Терютина, к.э.н, доцент, Валь. О.М., ст. преподаватель, Скрябина А.В., ст. преподаватель, Ван-Чу-Лин, ассистента организовали защиту бизнес идей среди команд старшекурсников. Команда группы ТСА-16 выступила с разработкой и реализацией умной теплицы. Команда группы ТС(п)-16 с проектом автомойки, команда группы ТСА-15 представила Бизнес-план по кролиководству. Эксперты оценили, что участники очень хорошо подготовились, ответили на все вопросы судейства и участников конкурса. Все проекты имеют идеологическую направленность, среди них есть очень яркий проект, который достоин рекомендации к реализации с участием Министерства сельского хозяйства Республики Саха (Якутия).
DSC00633
Преподаватели кафедры социально-гуманитарных дисциплин Корякина М.И., к.п.н., доцент, Иванова О.Н., к.п.н., доцент, и Ядрихинская Е.Е., ст. преподаватель провели конкурс по английскому языку "My future profession is an engineer", который содержал следующие этапы: сочинение, знание терминов по техническому профилю, решение кроссворда, знание грамматики, знание значений лексики, аудирование, лексические упражнения «Перевертыш» и «Правописание слов».

Решением жюри удостоены:1 место – Осипов Айсен (ЭО-18), 2 место – Осипов Иван (ЭО-18), 3 место – Игнатьев Владимир (ЭО-18). Поощрительными призами отмечены - Трофимова Варвара (ТСА-15), Потапов Николай (ПО-18) и Павлов Алексей (ЛД-18). Номинации «Лучшее сочинение «My future profession» удостоен Валеев Никита (ИС-18).

Преподаватели кафедры социально-гуманитарных дисциплин, к.п.н., доцент Лотова Н.К. и старший преподаватель Прудецкая Н.Е. провели брейн-ринг по русскому языку, который включал несколько этапов: презентация команд по профессиональной деятельности, битва командиров, мозговой штурм, анализ текста, знание терминов по техническому профилю. Брейн-ринг прошёл на высоком уровне и по итогам были выявлены победители: 1 место - команда "Apple", 2 место - команда "Мидэнс", 3 место - команда "Здравые".
DSC00635
Под лозунгом «Важнейшая задача цивилизации - научить человека мыслить» Томаса Эдисона ст. преподавателем кафедры прикладной механики Парниковой Т.А. проведена Олимпиада по инженерной графике. По итогам олимпиады 1 место занял Ньургун Баишев (ТСА-16), 2 место - Данил Кутуков (ТСА-16) и 3 место – Александр Васильев (ТС(п)-17).

Старшекурсники для первокурсников организовали Квест игру "Инженерия". Всем 5-ти команд из трех игроков были заданы уравнения, с помощью калькуляторов по итогам их решения команды определяли координаты - номер учебных аудиторий, расположенных в двух учебных корпусах. В искомых кабинетах команд ждали различные задачи: перечисление законов физики, определение третьего вида предмета по заданным двум, нахождение технических терминов в среде интернет, игра с гелиевыми шарами с составлением смешных словосочетаний из 5-ти слов, сборка и разборка сборочной единицы на время.
IMG 20181019 WA0186
Далее, следующий этап декады спортивный и был проведен Чемпионат по волейболу. Пять отважных команд отчаянно боролись за тройку лучших. Команда колледжа технологии и управления оказалась непоколебимой, на 2 и 3 место пьедестала почета взошли сборные команды первого курса. В турнире по настольному теннису 1 место одержала сплоченная команда Колледжа технологии и управления, 2 место завоевала команда 1-го курса, 3 место заняла сборная команда 2-го курса. Состоялся турнир по шашкам. Отрадно, что студенты массово и активно приняли участие. Всего было заявлено 9 команд. Количество игроков составило 27 студентов. Судейская коллегия в лице Александра Васильева, студента 2-го курса группы ТС(п)-17, компетентно вывела итоги турнира: 1 место уверенно одержала команда 4 курса Агроинженеров, 2 место - завоевала команда ЭО-17 и 3 место заняла команда ТСА-16.

В упорном состязании по компьютерной игре Counter-Strike из 4х команд (20 игроков) 1 место завоевала команда ТС(п)-17, 2 место выиграла команда ЭО-18 и 3 место одержала команда группы ТСА-16. Состоялся отличный футбол. По итогам матча 5-ти команд 1 место завоевала сборная команда «N1» 1го курса, 2 место заняла сплоченная команда Колледжа технологии и управления, 3 место - сборная команда 3-го курса Агроинженеров.

Отдельная благодарность студентам 1 курса группы ТТС-18 колледжа технологии и управления, а также группе ТЛЗ-17 факультета лесного комплекса и землеустройства за активное участие в Спартакиаде. Старшекурсникам инженерного факультета большое спасибо за отличную организацию соревнований, за создание дружной атмосферы, за привитие духа преемственности младшим.

Конструктивная декада несет в себе воспитательный дух. Ведь воспитательный процесс в высшем учебном заведении является частью целостного педагогического процесса, объединяющего обучение и воспитание. Данный процесс призван помогать студенту как личности, способствовать ее умственному, духовному и культурному развитию, генерировать саморазвитие студента, его способность самоактуализироваться.

Инженер-механик — это не только творческая и интеллектуальная профессия, но и высокотехнологическая. Представители данной профессии принимают участие в движении научно-технического прогресса. Результаты труда этих специалистов применяются во всех отраслях, где присутствуют движущиеся механизмы. Инженеры не только контролируют и планируют правильность работы, но также предлагают инновационные решения. Это совсем непростая профессия. Здесь необходимо логическое конструктивное мышление, умение принимать важные решения и немалая внимательность. Неудивительно, что инженеры-механики всегда в уважении. А 30 октября отмечается их профессиональный праздник, который основан в 1996 году.

Поздравляем еще раз с профессиональным праздником всех инженеров-механиков! Желаем непрерывно развиваться, создавать новые инновационные технологии, всегда добиваться желаемых результатов!

Отдел по общественным коммуникациям Якутской ГСХА
(па материалам Парниковой Т.А., ст. преподаватель кафедры прикладной механики Инженерного факультета)

 

Опубликовано в Студенческая жизнь
  •  << 
  •  < 
  •  1 
  •  2 
  •  3 
  •  4 
  •  5 
  •  > 
  •  >> 
Страница 5 из 5